Der Aufbau des Kurssystems
Die Bezeichnung der Niveaustufe A1, A1, B1, B2..., die Sie bei allen unseren Sprachkursen finden, verweist darauf, dass unsere Kurse inhaltlich an den Richtlinien des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) ausgerichtet sind.
Der GER ist ein Stufenmodell, das die verschiedenen Fertigkeiten beim Sprechen aufteilt in Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben und für diese die Niveaustufen festlegt.
Dies hat folgende Vorteile:
• Bei Institutionen, die dieses Kurssystem anwenden, finden Sie vergleichbare Kurse. Sie können also problemlos auf ihrem Niveau weiterlernen.
• Ihre Sprachkenntnisse bzw. Sprachabschlüsse sind – auch auf dem Arbeitsmarkt - europaweit vergleichbar und anerkannt.
• Einzelne Lernstufen können mit international anerkannten Prüfungen abgeschlossen werden.
• Lernfortschritte lassen sich gut verfolgen.
• Die Bewertung der Vorkenntnisse wird erleichtert.
Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen (GER) in der vhs Sprachenschule
kompetente | C2 | Hören - ohne Schwierigkeit die gesprochene Sprache verstehen Sprechen - Sich mühelos an allen Gesprächen und Diskussionen sicher und angemessen beteiligen Lesen - jede Art geschriebenen Texts mühelos lesen Schreiben - anspruchsvolle Briefe und komplexe Berichte verfassen und sich differenziert ausdrücken | |||||
| C1 | Hören - Unterhaltungen und Radio- und Fernsehsendungen relativ mühelos verstehen Sprechen - sich spontan in den meisten Situationen fließend ausdrücken Lesen - komplexe Sachtexte und literarische Texte verstehen. Schreiben - sich schriftlich klar und gut strukturiert ausdrücken und über komplexe Sachverhalte schreiben | ||||||
| B2 | Hören - im Fernsehen die meisten Sendungen und Filme verstehen, wenn Standardsprache gesprochen wird Sprechen - sich relativ mühelos an einer Diskussion beteiligen und Ihre Ansichten vertreten Lesen - Artikel und Bereichte über aktuelle Fragen der Gegenwart verstehen Schreiben - detaillierte Texte. z.B. Aufsätze oder Berichte schreiben | |||||
| B1 | Hören - Sprechen - Lesen - Schreiben - | ||||||
| A2 | Hören - Sprechen - Lesen - Schreiben - | |||||
| A1 | Hören - Sprechen - Lesen - Schreiben - | ||||||
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